MAPER - Diferenciando Ensino religioso de Ensino de religião

Objetivos:

• Identificar a nova proposta do Ensino religioso;
• Diferenciar Ensino de religião de Ensino Religioso;

Recursos:

• Texto com a letra da música “Iguais” de Pe Zezinho;
• Apresentação no quadro das principais diferenças entre o ER e Ensino de religião
• Aparelho de som e música;

Mobilização: Escutar a música de Pe Zezinho “Iguais”   Elaboração e Construção do conhecimento: Leitura do texto para identificar pontos iguais e pontos diferentes nas diversas religiões.(Anexo 1) Diferenciar Ecumenismo de diálogo Inter-religioso. Fixação:  No caderno montar um quadro comparativo entre o Ensino Religioso e o Ensino de Religião.(Anexo 1) Avaliação: Participação na atividade proposta, realização das atividades em aula e em casa ANEXO 1 

Leia a letra da música”Iguais” de Pe Zezinho e faça o que se pede:

style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: center" class="MsoBodyText" align="center">“Iguais”

Tenho irmãos, tenho irmãs aos milhões	Amamos o mesmo Pai,	Buscamos o mesmo amor;	Descobriremos que somos iguais.
Em outras religiões	Queremos o mesmo céu,	Queremos a mesma luz,	Irmão vai ouvir irmão e todos Deus, nos ombros do mesmo Pai.
Pensamos diferente, oramos diferente,	Choramos os mesmos ais.	Sofremos a mesma dor	se abraçarão Nos braços do mesmo
Louvamos diferente,,Mas numa coisa nós somos iguais:	Falamos diferente, cantamos diferente Pregamos diferente,	Levamos a mesma cruz.Um dia talvez, quem sabeUm dia talvez, quem sabe	Nos braços do mesmo Deus, nos ombros do mesmo Pai.
Buscamos o mesmo Deus,	Mas numa coisa nós somos iguais:	Um dia talvez, quem sabe	Pe. Zezinho

Atividades: style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">1.Promover o diálogo entre as religiões é fundamental.É plantar a semente da paz mundial.

a)Cite os pontos em comum entre as diferentes religiões.

b)Em que aspectos existem diferenças entre as religiões?

c)O autor tem uma esperança com relação as religiões e expressa no texto.Qual é essa esperança?

d)O autor se refere a igrejas diferentes ou religiões diferentes?

e)Procure no dicionário o significado de :*Ecumenismo.

style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">f)O que é diálogo Inter-religioso?

 2.Complete o quadro abaixo apresentando as diferenças: 

style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">                   ENSINO RELIGIOSO	style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">         ENSINO DE RELIGIÂO
style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Pluralista: estudo das diversas matrizes religiosas.	Confessional: style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">aprofunda a fé em uma única matriz religiosa
style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Inter-religioso	style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Atividades práticas
style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Área de conhecimento/disciplina	style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Pastoral
style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Desenvolve o respeito	style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Catequese
style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Estimula o diálogo	style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal">Família

3. Recortem de revistas, figuras para representar as seguintes afirmações:

”A diferença é fertilidade criadora.”

style="margin: 5pt 0cm 0pt" class="MsoNormal"> “Saber conviver com as diferenças é sinal de maturidade”.Juvenal Arduine.

4.Crie legendas para as figuras que você escolheu.

Fonte: Célia
http://www.gper.com.br/?sec=matdid&id=1192