Neste primeiro final de semana de julho gostaria de apresentar uma discussão que está cada vez mais sendo consolidada – Onde está o ENSINO RELIGIOSO ? Após um longo estudo realizado por especialistas do campo do Estudos da Religião (Teologia e Ciências da Religião) as três principais associações de pesquisa do Brasil (Associação de História das Religiões – ABHR ; Associação de Programas de Pós-Graduação em Teologia e Ciências da Religião – ANPTECRE; Sociedade de Teologia e Ciências da Religião – SOTER) encaminharam para o Conselho Nacional de Pesquisa (CNPQ) a nova árvore do conhecimento para atualizar esta área. Onde está o Ensino Religioso como área no conhecimento ? Ele está em Ciência da Religião aplicada - Esta especialidade pode abarcar discussões sobre religião e espaço público, política, ética, etc. Sem dúvida, toda a discussão teórica e contextual tradicionalmente vinculada à rubrica “tolerância”, e mais atualmente ao “diálogo inter-religioso”, tem aí seu lugar. Estudos sobre “educação religiosa/ensino religioso” e âmbitos relacionados também aí se incluem. Também em vista da aplicação (p. ex. criação de subsídios para recepção no âmbito social e político) manteve-se o singular “ciência”, pois todas as ciências enquanto aplicadas buscam, em geral, a unidade tendo em vista um consenso prévio quanto a fins. Para consolidar esta postura foi elaborado o Compêndio de Ciência da Religião – o verbete sobre este componente curricular esta exatamente na quinta parte – CR APLICADA. Confirmando que o ER não é uma área do conhecimento, mas parte aplicativa de uma grande área.
Este processo foi realizado no seu espaço próprio não para reduzir o perfil do Ensino Religioso, mas para garantí-lo, pois ele é o encontro de dois aspectos do ensino (EDUCAÇÃO ) religioso (Ciências da Religião).
Caso você queira conhecer e aprofundar apresentamos o Compêndio de Ciência da Religião (paulinas/Paulus, 2013) um marco na história da pesquisa no Brasil que sai no momento em que a nova área de Ciência da Religião e Teologia conquista sua autonomia acadêmica (Capes, Mec). A obra considera a Ciência da Religião partindo de uma reflexão de caráter metateórico, indicando a história do campo, questões epistemológicas de fundo, e relações com disciplinas peculiares (Filosofia da Religião, Teologia) [Parte I]. Em seguida, enfoca as Ciências Sociais da Religião, pretendendo oferecer uma visão ampla das correntes teóricas e dos temas atuais em discussão na área [Parte II].A Psicologia da Religião recebe um tratamento destacado, visando fornecer um guia seguro sobre o quê e o como as ciências da psique estão se desenvolvendo na Academia. O eixo central é psicológico, mas se relaciona de forma interdisciplinar não só com interlocutoras antigas (Filosofia, História), como também com novas parceiras (Ciências Biológicas, Neurociências) [Parte III]. O quarto grupo de verbetes gira na órbita da linguagem e circunscreve a categoria da experiência religiosa, considerando suas relações com a primeira. A Ciência da Religião confronta-se com os usos linguísticos das diversas religiões e da história das religiões e perscruta como as linguagens estruturam as religiões [Parte IV].O tema geral da última seção é relativamente novo e consiste na apresentação de uma Ciência da Religião Aplicada, a saber, explora o que se pode fazer com os resultados dessa ciência para ajudar a desenvolver normas, modelos e procedimentos de uma prática nela baseada. Essa aplicação visa contribuir socialmente em vista da paz, da humanização e da mediação de conflitos culturais-religiosos. Isso implica focar o desenvolvimento de programas que organizem a ação e o exercício da cidadania. Daí a oportunidade representada por este Compêndio, e por esta parte em particular, de pensar a Ciência da Religião a partir dos frutos sociais que dela se esperam [Parte V].Organizado em cinco seções temáticas - Epistemologia da Ciência da Religião, Ciências Sociais da Religião, Ciências Psicológicas da Religião, Ciências das Linguagens Religiosas e Ciência da ReligiãoAaplicada - o presente Compêndio tem como objetivo contribuir para a discussão sobre a posição institucional, as especificidades e as conquistas intelectuais da Ciência da Religião. Organizado por professores do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião da PUC-SP, reúne reflexões de dezenas de autores, do Brasil e de outros países, que atuam e pesquisam essa área de conhecimento (site de Paulinas)
GPER
Obs. Você que está no Paraná e Região convidamos a conhecer a proposta do VII Seminário do NUPPER que ocorrerá na PUCPR em outubro (VEJA OS ANEXOS).
